Музыковед, преподаватель Государственного музыкально-педагогического института имени М.М. Ипполитова-Иванова.
Оценённые произведения
| № | Произведение | Музыкальная выразительность | Оригинальность | Структурная целостность | Средняя оценка |
|---|---|---|---|---|---|
| 80 | Troika | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Русский постминимализм. Динамичная композиция. Метод развития несколько напоминает симфонического Ф.Гласса. | |||||
| 79 | Медленно и неправильно, для струнного оркестра и фортепиано | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Оригинальное «осеннее», где остинато прекрасно передаёт состояние, вкупе с интонационными и темброво-факиурными красками. | |||||
| 78 | Seconds | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Примитивная попытка сочинения в репетитивной технике. Или просто отсутствие идей и знаний о работе с материалом? | |||||
| 77 | Вальс | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Подозрительно напоминает все существующие вальсы. Яркий жанр вальса крайне коварен. Сложно создать что-то оригинальное в этом жанре после всех шедевров мировой музыкальной культуры. | |||||
| 76 | Breaking the Cage | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Слишком много повторов без принципиального развития, изменения музыкального материала. Звучит не самостоятельной пьесой, а музыкой, к которой необходим визуальный ряд. | |||||
| 75 | Блаженны плачущие | 2 | 2 | 2 | 2 |
| «Тихая музыка». Слишком мало развития. Слишком долгое «любование» звуком без драматургии. На фоне нашего ритма жизни - скучно. | |||||
| 74 | Dance of Engineers | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Тематизм очень напоминает что-то уже написанное давно. Динамичная, яркая, эмоциональная пьеса, профессионально «сделанная». Простая для восприятия. Может быть саундтреком к фильму. | |||||
| 73 | Stanza 3 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Прекрасная, виртуозная зарисовка. Яркий тембровый диалог. | |||||
| 72 | Танец льва | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Прослеживается принадлежность к неофольклорному течению. Концерт а ля Р. Щедрин. Частушечная сатира. Наверное, сейчас такого рода музыка не очень актуальна - по интонационному строю и драматургической концепции. | |||||
| 71 | Догонялки | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Как будто театральная музыка. Яркая по тембро-фактурному материалу. Частая «смена героев», словно музыка иллюстрирует сценическое действие. | |||||
| 70 | Snow Waltz | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Отсутствие яркого тематизма, гармонического, фактурного, интонационного развития. Даже тембровое насыщение не спасает. И эти бесконечные повторы, возникающие от того, что автор, видимо, не знает, что дальше делать с материалом. | |||||
| 69 | Candle Dance | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Очень похоже на многое. «Штамповка». Мелодия не обладает яркой выразительностью. Развитие - простейшие вариации - навевают тоску. Очень примитивный гармонический язык. Звучит как не очень удачное ученическое сочинение. | |||||
| 68 | Песня гор для камерного оркестра и клавесина из цикла "Горы Каф" | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Аллюзии на китайскую народную музыку с типовыми олиготонными ходами, параллелизмами и оригинальным тембром. Как «зарисовка в народном стиле», это произведение не подразумевает активного развития, однако, находясь в ряду с сочинениями европейской культуры, очень проигрывает, так как не хватает оригинального фактурного и тембро-гармонического развития. | |||||
| 67 | Первый вальс | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Напоминает сразу много уже написанных сочинений. Довольно простой гармонический портрет. Плюс - грамотная инструментовка и аранжировка. Возможно использование как музыки и фильму. | |||||
| 66 | Постлюдия для 5 инструментов | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Выразительная картина-состояние с лёгкими, вторгающимися аллюзиями-воспоминаниями. Живописная тембро-фактурная работа. | |||||
| 65 | Online для оркестра баянов и аккордеонов, струнного контрабаса, фортепиано и ударных | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Слишком много ярких звуковых объектов в небольшом первом разделе. Очень интересно с точки зрения новых способов звукоизвлечения на народных инструментах. Сложно для широкой публики. Представляет интерес для профессиональной аудитории. | |||||
| 64 | Νήσος | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Слабое развитие материала, основанное на повторах. Слишком примитивно. | |||||
| 63 | "Красный концерт". III. "Празднества" | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Слышится как раздел более крупного сочинения. Красочная тембровая палитра. Хочется более интересного гармонического развития. | |||||
| 62 | Spirits | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Не хватает логики развития. Очень много повторов без какого-либо варьирования. Нет как таковой работы с материалом. | |||||
| 61 | Мелодия | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Слушается как часть более крупного целого - материал развивается сразу, без экспозиционного изложения. Нет целостного изложения - «лоскутное одеяло». | |||||
| 60 | Релаксация-5. "08" | 4 | 3 | 4 | 3.67 |
| Со вкусом сделанная пьеса. Автор явно вдохновлялся Полькой А. Шнитке | |||||
| 59 | Прелюдия d moll | 4 | 3 | 4 | 3.67 |
| Словно парафраз на знакомые темы. Жанровая пьеска, состоящая из ритмо-интонационных оборотов прошлого. Некая полистилистика. | |||||
| 58 | Испанские песни №№1-3 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Выигрышный метод развития тематического материала. Это яркая, эмоциональная история, рассказанная струнным тембром. | |||||
| 57 | Фантазия №3 Восточная для фортепиано | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Остинато, красочная модальная организация, «регистровый пуантилизм» и контрастные элементы создают весьма атмосферную картину в духе импрессионистов. | |||||
| 56 | Бразильская сюита. Фос-ду-Игуасу | 2 | 2 | 3 | 2.33 |
| Милая «безделушка», профессионально «сделанная» в жанре «лёгкой музыки». Тембровый ансамбль создаёт некоторые аллюзии на испанский колорит. | |||||
| 55 | What makes you happy | 3 | 3 | 3 | 3 |
| «Прикладная» композиция - звучит, как саундтрек к фильму. Так как нематизм не яркий, не образный и очень слабое развитие материала, основанное только на появлении новой тембровой краски и усилении динамики. | |||||
| 54 | Alone with Myself | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Приятная музыка, но слишком не индивидуальный, не самостоятельный тематизм. Слабое развитие. | |||||
| 53 | Интермеццо для ОРНИ | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Очень актуальное для современности использование тембров народного оркестра. Профессиональная работа с материалом. | |||||
| 52 | My Treasure | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Слабое развитие, слишком простая структура, примитивное. | |||||
| 51 | Waiting for our meeting | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Нет яркого, индивидуального тематизма, который бы сразу запоминался. Скорее эмбиент. | |||||
| 50 | Трио для флейты-пикколо, альта и фортепиано. Часть 3 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Удачное тембровое сочетание. И выбранный стиль - напоминает композиторов-импрессионистов. | |||||
| 49 | Dream (Milligan's Personalities Act I) | 2 | 3 | 2 | 2.33 |
| Не слушается в качестве самостоятельного сочинения, скорее как раздел более крупной формы. Скомканный финал. Недостаточно яркий тематический материал. | |||||
| 48 | Балет "Ваал", фрагмент 10 | 3 | 4 | 4 | 3.67 |
| Достаточно яркое сочинение в духе минимализма. Удачное ритмическое решение. | |||||
| 47 | "North Wind". Symphonic etudes, №2 Sailor dance | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Сыроватая форма - «лоскутное одеяло» темброво-тематических элементов. Не хватило мелодико-гармонической и фактурной разработки. | |||||
| 46 | Toccata | 3 | 3 | 4 | 3.33 |
| Эмоциональное сочинение. Удачное сочетание элементов академической музыки и факторов звучания поп культуры. | |||||
| 45 | Enisey | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Неплохое тембровое сочетание. Выстроенный контрапункт. Тематизм лёгкий. | |||||
| 44 | О невыполнимом | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Подойдет для озвучки фильма. Не самостоятельный тематика. Мало работы с материалом. | |||||
| 43 | ГУМ 130+ | 2 | 2 | 2 | 2 |
| «Бирюлька». Милая. Однако не хватает более тонкой мотивно-тематической, гармонической и фактурной разработанности. Скорее - набросок, а не самостоятельное сочинение. | |||||
| 42 | Блаженны плачущие | 3 | 3 | 3 | |
| Звучит как часть более крупного сочинения, например, как вторая, медленная часть цикла. Достаточно профессиональная работа. | |||||
| 41 | Элегия для скрипки, виолончели и фортепиано | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Атмосферное сочинение. Весьма разнообразный тематический материал. Довольно простой язык. | |||||
| 40 | Spinning wheel | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Звучит как музыка к отечественным сериалам начала 2000-х на бытовой сюжет. Типовой тематизм. Не оригинальная композиция. | |||||
| 39 | Вступление к кантате "Святитель Иннокентий" | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Пьеса эмоционально "трогает". Хорошая, качественная поп-музыка. Возможно её доработать до вокального хита. | |||||
| 38 | Алиса в стране чудес, 1. Увертюра | 3 | 3 | 3 | 3 |
| "Вкусный" тематизм - в первую очередь, за счёт стилизации под Средневековье - "гудящий" Органный пункт в аккомпанементе плюс тембровое сочетание. Но произведение не производит впечатления законченного, слышится, как раздел более крупного сочинения. | |||||
| 37 | Glass box | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Не оригинальный тематизм. Нет развития - автор пытается развивать материал за счёт повторов и увеличения динамики. Напоминает учебное задание. | |||||
| 36 | «Отзвуки Сияния» для скрипки с оркестром | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Пьеса-состояние. Интересный тематический материал. Продуманная драматургия. | |||||
| 35 | Узоры | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Виртуозная миниатюра. Профессиональная. | |||||
| 34 | Балет Ваал, фрагмент 5 | 4 | 3 | 4 | 3.67 |
| Энергичное, эмоционально яркое произведение. В духе нового фольклоризма. Звучит, как часть разработки. Мало проработано драматургически для самостоятельного сочинения. | |||||
| 33 | Сюита для русского оркестра, 2. Транс-пьеса | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Интересное тембровое и фактурное решение. Но материал будто "вырван из контекста". Словно, это часть более крупного произведения. | |||||
| 32 | Соната "Памяти А.М.Иванова-Крамского" для гитары и фортепиано. Часть 2 | 2 | |||
| 31 | A Quiet Tune | 4 | 3 | 4 | 3.67 |
| Интересно "сделанное" произведение. Драматургически абсолютно точно выведенное. Эмоциональное. С профессиональной разработкой материала. | |||||
| 30 | Магический турнир. Сцена покорения реки | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Яркий оркестровый фрагмент с профессиональной инструментовкой и проработкой тематических элементов. | |||||
| 29 | Соната "Памяти А.М.Иванова-Крамского" для гитары и фортепиано. Часть 1 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Прекрасный дуэт гитары и фортепиано. Яркий тематизм. Профессиональная работа. | |||||
| 28 | Догонялки | 3 | 2 | 2 | |
| Звучит, как малая часть более крупного сочинения, вырванный из контекста кусок. Не воспринимается самостоятельным произведением. Хотя оркестровка на уровне. | |||||
| 27 | Мадригал | 3 | 2 | 1 | 2 |
| Интересная задумка "диалога". Но пьеса показалась не доработанной. По форме несколько "рассыпается". Возможно, стоило чуть более разнообразить гармонически и фактурно второй элемент, сделать его более выпуклым. | |||||
| 26 | Nocturne | 1 | 1 | 3 | 1.67 |
| Очень простая фактура - мелодия и аккомпанемент. Отдалённо напоминает фортепианные миниатюры эпохи Романтизма. Вся пьеса слишком простенькая, без изюминки. Больше напоминает учебное задание на сочинение в стиле. | |||||
| 25 | Русские эскизы, 3. За далью даль | 3 | 1 | 1 | 1.67 |
| Радостно, что написано для, ОРНИ. Сейчас это в тренде. Но абсолютно не проработано структурно. Слушается, как какой-то раздел в более крупном сочинении. | |||||
| 24 | В Стране Чудес | 3 | 2 | 2 | 2.33 |
| Была бы хорошая музыка к фильму или спектаклю. Прикладная музыка. Как самостоятельное сочинение - слабовато, слишком незатейливый тематизм. И нет развития. | |||||
| 23 | Пять песен на Рождество №2, пусть эта ёлочка | 2 | 1 | 1 | 1.33 |
| Попытка сочинения "в стиле", мало развития материала. | |||||
| 22 | Familiar Feelings | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Не самостоятельный тематический материал, иллюстративный, сплошные повторы. | |||||
| 21 | "Свидание" для скрипки и фортепиано | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Неплохой по яркости тематический материал. В духе романтической музыки. Достаточно профессиональное развитие. | |||||
| 20 | Obscurity | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Все это уже было. Набор музыкальных штампов. Проходной материал. Не оригинальный. | |||||
| 19 | Edison | 4 | 4 | 4 | 4 |
| «В стиле А.Пьяццоллы». Эмоциональная пьеса. Стилистически выраженная, с продуманной драматургией и логичным развитием. | |||||
| 18 | Orange Etude | 1 | |||
| 17 | Сюита "Музыка к неснятому фильму". Часть 1 | 4 | 3 | 3 | 3.33 |
| Что-то из советской музыкальной культуры 1930-1950-хх. Даже запись «старая». Для сегодняшнего дня «устаревший» музыкальный язык, слишком бравурно. Очень знакомо. Типа музыки к фильму, спектаклю. Хотя, конечно, с профессиональной точки зрения, несомненно сделано на высоком уровне. | |||||
| 16 | Confusion | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Атмосферное произведение. Автор демонстрирует достаточно профессиональное владение законами гармонии, развития тематизма, общей драматургии. Правда, «подвело» окончание – весьма нелогичное, мало связанное с предыдущим материалом. | |||||
| 15 | Tesla | 2 | 2 | 1 | 1.67 |
| Достаточно ярко. Сочинение «выигрывает» за счет тембров и темпа. Но абсолютно нелогичное завершение. | |||||
| 14 | Back Home | 2 | 1 | 1 | 1.33 |
| Много мелодических и гармонических оборотов из «тезауруса» поп-культуры, все время возникает ощущение «похожести». «Спасает» тембр саксофона. | |||||
| 13 | Kalinka | 1 | 0 | 0 | 0.33 |
| Не плохая попытка создания тройных вариаций. Идея интересна, но реализация «хромает». Не хватило разработки материала. Автор попытался сделать контрастное сопоставление, но ему не хватило для этого средств. | |||||
| 12 | Понедельник | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Мало фактурной и гармонической разработки. Постоянные повторы. Не запоминающийся тематизм. | |||||
| 11 | Deepest | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Не яркий, довольно скучный тематизм, отсутствие развития, «фоновая» музыка. | |||||
| 10 | 304 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Форма разваливается. Не запоминающийся тематизм – "лоскутное одеяло" музыкальных элементов. Автору не хватает умений в области развития музыкального материала и знаний об архитектонике формы. | |||||
| 9 | Nokia-фуга для фортепиано и мобильного телефона (2004) | 4 | 3 | 3 | 3.33 |
| Изящная вариация на рингтон. Хорошее полифоническое развитие. | |||||
| 8 | Jaa | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Собрание штампов из рок-композиций 1960-80-х гг. | |||||
| 7 | Aurora | 2 | 2 | 2 | 2 |
| В рефрене – фоновый тематизм. В первом эпизоде мало раскрыты возможности струнных инструментов. Нелогичное гармоническое развитие, корявый переход в мажор. Слишком много повторов. Во втором эпизоде (на pizz.) – зачатки полифонического развития. | |||||
| 6 | Valse rêveuse | 1 | |||
| 5 | Scintillation | 4 | 3 | 4 | 3.67 |
| Hommage Ф.Глассу, отдаленно напоминает репетитивную технику. Достаточно яркий тематизм с импрессионистским любованием гармониями. Выверенная структура, понятная драматургия формообразования. Интересное произведение, сочетающее разные стили. | |||||
| 4 | Увертюра | 3 | 2 | 1 | 2 |
| Запоминающийся тематизм, автор явно вдохновлялся инструментальной музыки Барокко, создавая «в стиле». Достаточно профессиональная работа с фактурой, тембрами, гармонией. Вторая часть «выпадает» по стилю, хотя возможно так и было задумано или автор писал изначально «прикладную» музыку – саундтрек, следуя, например, за сюжетом. Медленная (третья) часть полностью не соответствует концепции, портит, ослабляет все впечатление. А реприза слишком коротка. Ощущение, что автор, создав первую тему, дальше не знал, чем «оттенить» ее. | |||||
| 3 | Flax Weaving | 2 | 1 | 1 | 1.33 |
| "С претензией на классику". Не оригинально, набор приемов из музыкальной литературы. Слабое, неинтересное и нелогичное развитие – автору не хватило знаний и компетенций в области формообразования. Слишком много однотипных повторений, скорее напоминает учебное задание по заданным параметрам. | |||||
| 2 | Метро | 2 | 2 | 3 | 2.33 |
| Неплохая драматургия развития (фактурного, гармонического, динамического). Весьма проработан начальный тематизм. Однако сам мелодико-гармонический тематизм недостаточно ярок и контрастен. Произведение далеко от глубоких и серьезных сочинений. | |||||
| 1 | Delusion | 1.67 | |||