
Композитор: Мурад Аманназаров
Рейтинги:
Молодёжная Классика: 4.96
Молодёжный: 6.48 ★★
Академический: 3.44
Оценки профессионального жюри | |||||
| № | Член жюри | Музыкальная выразительность | Оригинальность | Структурная целостность | Средняя оценка |
|---|---|---|---|---|---|
| 6 | Вадим Генин | 1 | 0 | 1 | 0.67 |
| Неловко и наивно даже по меркам киномузыки. Должно, как минимум, наличествовать яркое зерно, которое весь фильм будет сопровождать персонажа или ситуацию. | |||||
| 5 | Андрей Синецкий | 5 | 4 | 4 | 4.33 |
| Выразительная и эмоциональная композиция. | |||||
| 4 | Алексей Глазков | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Прикладная музыка импровизационного характера, которую можно играть сколько угодно долго. Отсутствие фактурного и гармонического развития. Намек на куплетную форму. Однообразно достаточно. | |||||
| 3 | Екатерина Белоножко | 2 | 1 | 2 | 1.67 |
|
Красивая, но банальная музыка. Второе проведение темы не привносит ничего нового. Просится продолжение и развитие мысли. Думаю, что данный музыкальный материал котировался бы в эстрадном направлении: например, он мог бы стать основной для песни какого-либо русского эстрадного артиста. | |||||
| 2 | Евгений Кремнёв | 3 | 0 | 2 | 1.67 |
| Симпатичная фортепианная пьеса — «песня без слов» в современном понимании. С этой точки зрения «бридж» с модуляцией, или контрастная «пред-кода» добавили бы развития форме. | |||||
| 1 | Владимир Орлов | 2 | 0 | 4 | 2 |
| Безусловно, музыкально. Но совершенно не оригинально, хотя с точки зрения формы всё неплохо. Тематизм слабый. | |||||
| Средняя оценка: | 2.17 | 0.83 | 2.17 | 1.72 | |
Оценки учащихся | ||||
|---|---|---|---|---|
| № | Учебное заведение | Уровень в жанре | Желание слушать | Средняя оценка |
| 1 | Школа № 351 (№1) | 3.56 | 2.92 | 3.24 |
| Средняя оценка: | 3.56 | 2.92 | 3.24 | |