Душа наполнена
Композитор: Дмитрий Маликов
Рейтинги:
Молодёжная Классика: 5.06 ★
Молодёжный: 6.64 ★★
Академический: 3.48
Оценки профессионального жюри | |||||
| № | Член жюри | Музыкальная выразительность | Оригинальность | Структурная целостность | Средняя оценка |
|---|---|---|---|---|---|
| 9 | Владимир Орлов | 4 | 1 | 4 | 3 |
| Всё хорошо, кроме стандартной гармонии и типовой фактуры. | |||||
| 8 | Вадим Генин | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Примитивный ученический синтаксис. Аналогичное же «развитие». Идеологически - в высшей степени идеализированно и старомодно. | |||||
| 7 | Алексей Глазков | 0 | 0 | 0 | 0 |
|
Записанная импровизация. Начальные интонации из Чайковского (сладкая грёза). Вторая тема тоже что-то напоминает. Как прикладная музыка может и сойдёт. Для художественного произведения она очень несамостоятельная и тривиальная. | |||||
| 6 | Ян Круль | 2 | 1 | 2 | 1.67 |
|
Музыкальная выразительность: Сочинение обладает определенной эмоциональной теплотой и искренностью исполнения, однако выразительные средства использованы поверхностно. Мелодический материал вторичен и не имеет яркой индивидуальности. Оригинальность: Работа демонстрирует явное влияние популярной музыки и кинематографических саундтреков. Гармонические обороты шаблонны и предсказуемы, что снижает оригинальность произведения. Многочисленные повторы не приводят к развитию музыкального материала. Структурная целостность: Форма сочинения построена на повторах, что создает ощущение незавершенности. Фактурное развитие минимально, отсутствует разнообразие в изложении музыкального материала. Несмотря на искренность исполнения, структурная организация требует доработки. Общая оценка: Сочинение может быть интересно как пример любительского творчества, где чувствуется личное отношение автора. Однако с профессиональной точки зрения работа нуждается в существенной доработке: - Необходимо разнообразить фактурное решение - Требуется более оригинальный мелодический материал - Следует избегать чрезмерных повторов | |||||
| 5 | Александр Жемчужников | 1 | 1 | 2 | 1.33 |
| Пора б, думаю, отстреливать пианистов, или ввести запрет на произведения для фортепиано. Что интересно будут делать «неоклассики»? Но это так, мысль в слух. Само произведение: язык произведения до омерзения банален, эмоция - в то же болото. По форме неплохо... но форма не спасает. | |||||
| 4 | Андрей Артемов | 2 | 0 | 2 | 1.33 |
| Материал предсказуемый, достаточно наивный, но сделан со вкусом. Когда начинается средний раздел интересность падает, т.к. паузы, что были в начале, очень хорошо создавали интригу, а потом это растерялось. | |||||
| 3 | Антон Семикин | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Красиво написано, но однообразно и по смысловому наполнению пустовато. Хорошо найдена первая музыкальная мысль, но на ней всё и заканчивается, к сожалению. | |||||
| 2 | Андрей Комиссаров | 2 | 2 | 2 | 2 |
| У меня сложилось двоякое впечатление о произведении. С одной стороны, это типичный минимализм, неоклассика, и хотелось поставить либо ноль, либо нечто подобное. Но потом, не то чтобы мне сильно понравилось, но как-то композитор меня убедил. В ре-мажоре повторяется одно и то же, но почему-то мне захотелось в этом что-то найти. Поэтому в итоге я поставил не такую низкую оценку, как хотел в начале. | |||||
| 1 | Виктор Александров | 4 | 3 | 3 | 3.33 |
| Композиция оригинальная, больше схожая с импровизационным стилем изложения с запоминающейся однообразной темой. | |||||
| Средняя оценка: | 2 | 1.22 | 2 | 1.74 | |
Оценки учащихся | ||||
|---|---|---|---|---|
| № | Учебное заведение | Уровень в жанре | Желание слушать | Средняя оценка |
| 1 | Школа 830 (к1) | 3.53 | 3.1 | 3.32 |
| Средняя оценка: | 3.53 | 3.1 | 3.32 | |