
Композитор: Настасья Хрущёва
Рейтинги:
Молодёжная Классика: 6.22 ★★
Молодёжный: 5.48 ★
Академический: 6.96 ★★
Оценки профессионального жюри | |||||
| № | Член жюри | Музыкальная выразительность | Оригинальность | Структурная целостность | Средняя оценка |
|---|---|---|---|---|---|
| 9 | Ренат Шибаев | 3 | 3 | 5 | 3.67 |
|
Лирико-драматическая пьеса для фортепиано со струнными и ударными инструментами (на слух – 1-2 исполнителя на ударных). В пьесе нет в привычном смысле слова развития, есть работа с вариантностью структур на разных масштабных уровнях через принцип повторение/различие. Интересная драматургия – индивидуальная, не шаблонная форма пьесы выстроена «волнами». До кульминации в ней три «волны», в каждой из которых есть блок чередования струнных и фортепиано, который прерывается «вклиниванием» ударных. Внутри каждого фортепианно-струнного блока осуществляется интонационно-гармоническое вариантное преобразование материала (именно вариантное, не вариационное!). В каждом новом блоке к «зацикленному» варьированию добавляется какое-то новое преобразование материала из предыдущего блока, отчего форма статично как бы расширяется «волнами» («воронками») «в стороны», нежели движется вперёд как процесс. Все группы инструментов вместе играют только в кульминации (после 4-й минуты). После 5-й минуты идёт небольшая кодетта у фортепиано, завершающая пьесу эмоциональным многоточием. Кульминация и кодетта тоже построены на принципе повторяемости/вариантности, но по-другому, нежели первые три волны. Автор весьма профессиональный и талантливый композитор, эмоционально очень тонко слышащий и чувствующий, я бы даже сказал трепетно чувствующий, очень органичный в своей простоте, но это не означает что вся современная музыка должна быть такой, это скорее удачный эксклюзив, нежели генеральная линия в развитии современной музыки. Из гипотетического: по многим признакам музыкального языка, интонаций, гармонии, фактуры, способов вариантной работы с «зацикленно» повторяющимися структурами пьеса похожа на «стиль» Настасьи Хрущёвой – на это указывают и открытая лирико-драматическая эмоциональность, я бы даже сказал некая страстность (драматическая сексуальность) и надломленность высказывания, всепоглощающий минор, «кадансовость» некоторых гармоний (с самого начала ощущается неизбежность конца), изолированная игра групп/солиста, «трепещущая» фактура (в фортепианных «соло» и кодетте отчётливо вспоминается её фортепианная версия «Русских тупиков»). Либо автор находится под большим влиянием личности и харизмы Настасьи и её метамодерновых идей, тогда это вполне достойный подражатель/почитатель, или, возможно, ученик. Рекомендуется к прослушиванию и включению в исполнительский репертуар, в этом что-то-то есть, что цепляет ухо и восприятие при всей простоте самого языка. Тут как раз важнее «как», а не «что». Но, молодые авторы, не злоупотребляйте таким путём, пока этот путь на русской почве убедителен только у одного (и то лишь предполагаемого в данной заметке) автора. | |||||
| 8 | Алексей Глазков | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Настасья Хрущева. | |||||
| 7 | Иван Колованов | 2 | 4 | 5 | 3.67 |
| Интересное решение – в качестве рефрена – соло ударных без определенной высоты звука. | |||||
| 6 | Вадим Генин | 4 | 3 | 2 | 3 |
| Материал двух типов. Первого - эффектный, детализированный и классный. Второго - перкуссионные ритмы, сложность которых, чем дальше, тем будто сильнее деградирует (а хотелось бы обратного, либо деградации поинтереснее). Друг от друга оба материала изолированы, а синтеза с взаимной диффузией так за всю пьесу и не происходит (пара ударов перкуссии в коде не считается). | |||||
| 5 | Ольга Кришталюк | 2 | 3 | 0 | 1.67 |
|
В строении Композиции ощутимо влияние таких концепций, как перформанс или хэппенинг, что реализуется в сопоставлении эпизодов с академично звучащей струнной группой и фортепиано и эпизодов с ударной установкой. Возможно применение алеаторики. С одной стороны, возникает ощущение свободы, а с другой - в идее сопоставления контрастных эпизодов выражено только экспозиционное начало без дальнейшего развития. Получается пьеса с началом, но без конца. | |||||
| 4 | Андрей Артемов | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Хорошая пьеса. Разнообразно используются ударные. Повторений, возможно, избыточно. | |||||
| 3 | Алексей Попков | 3 | 4 | 3 | 3.33 |
| Энергетическая музыка, в которой интересно следить за музыкальной событийностью и тем как развивается и взаимодействует друг с другом материал. Единственное, чувствуется схематичность в зацикленном чередовании разделов "оркестр-ударные", ближе к концу трека это уже становится немного однообразным. Но объединение этих двух элементов в финале сделано хорошо. В целом сильная пьеса. | |||||
| 2 | Владимир Орлов | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Профессионально. | |||||
| 1 | Богдан Радич | 3 | 4 | 2 | 3 |
| Интересные звуковые эффекты струнных, мощные рефрены ударных | |||||
| Средняя оценка: | 3.33 | 3.78 | 3.33 | 3.48 | |
Оценки учащихся | ||||
|---|---|---|---|---|
| № | Учебное заведение | Уровень в жанре | Желание слушать | Средняя оценка |
| 1 | Школа 1315 | 3.18 | 2.3 | 2.74 |
| Средняя оценка: | 3.18 | 2.3 | 2.74 | |