Обрыв
Композитор: София Круглова
Рейтинги:
Молодёжная Классика: 6.05 ★★
Молодёжный: 5.62 ★
Академический: 6.48 ★★
Оценки профессионального жюри | |||||
| № | Член жюри | Музыкальная выразительность | Оригинальность | Структурная целостность | Средняя оценка |
|---|---|---|---|---|---|
| 7 | Владимир Орлов | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Интересная композиция. | |||||
| 6 | Алексей Павлючук | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Разнообразие фактуры, главная «скрепляющая» интонация, логичная последовательность «событий» - вполне убедительная работа в области струнного оркестра. | |||||
| 5 | Михаил Симаков | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Хорошая пьеса для струнного оркестра. Интересная форма, запоминающийся тематический материал, его оригинальное развитие - в целом, сочинение понравилось. | |||||
| 4 | Светлана Лаврова | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Симпатичное сочетания тембров, но не слишком оригинальный материал. | |||||
| 3 | Иван Колованов | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Написано профессионально, присутствует яркая кульминация. | |||||
| 2 | Алексей Глазков | 4 | 4 | 3 | 3.67 |
| Вполне себе выразительная музыка, с аллюзией на поздний романтизм. Имитационный раздел не понравился, можно было поискать способы развить материал иначе, используя принципы «самодвижения». | |||||
| 1 | Вадим Генин | 2 | 0 | 1 | 1 |
| Вопрос-ответные взаимоотношения между партиями, много квадратного синтаксиса, примитивные ритмы, дублирующие метрическую пульсацию, жесткие границы разделов, буквальная репризность. Тривиальных решений много, и ради реализации каких оригинальных задумок всё сочинялось - не понятно. | |||||
| Средняя оценка: | 3.43 | 3.14 | 3.14 | 3.24 | |
Оценки учащихся | ||||
|---|---|---|---|---|
| № | Учебное заведение | Уровень в жанре | Желание слушать | Средняя оценка |
| 1 | Школа № 332 | 3.08 | 2.54 | 2.81 |
| Средняя оценка: | 3.08 | 2.54 | 2.81 | |