Перун для 3 кларнетов пикколо
Композитор: Артур Зобнин
Рейтинги:
Молодёжная Классика: 5.83 ★
Молодёжный: 3.44
Академический: 8.22 ★★★★
Оценки профессионального жюри | |||||
| № | Член жюри | Музыкальная выразительность | Оригинальность | Структурная целостность | Средняя оценка |
|---|---|---|---|---|---|
| 6 | Анна Поспелова | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Блестящее сочинение. Точка. | |||||
| 5 | Вадим Генин | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Прихотливый узор, выводимый даже не скажу какими инструментами (не исключаю, что при участии отделенных мундштуков или тростей). Жаль, что быстро кончилось. Возможно, стоило продолжать в том же духе - к примеру, постепенно (если инструменты позволяют) осваивая новые регистры. Хотя и так хорошо. Ради этой пьесы стоило потерпеть четыре предыдущие сегодняшние (никакие) музыки. | |||||
| 4 | Богдан Калужин | 3 | 3 | 4 | 3.33 |
| Любопытная композиция: схожие мелодические структуры в высоком регистре переплетаются, создавая узорчатую фактуру. Полиритмия и вкрапления длинных нот оживляют ткань произведения, придавая ему динамику. | |||||
| 3 | Алексей Глазков | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Оригинальный фонизм, возможно основанный на фольклорных найгрышах. Ясная композиторская работа: ритмические слои, снижение диапазона, кристаллизация более индивидуальных попевок (от «хаоса» к «порядку»). | |||||
| 2 | Антон Ванчугов | 1 | 3 | 0 | 1.33 |
|
Понятно, что эксперимент. Понятна сложность, новизна и одновременно игра в архаичность. Эффект минималистического опуса не достигается, хотя по звучанию сцепления паттернов прослушиваются. Но как это оценивать в качестве контента для «классики»? Какой слушатель обратиться к этой музыке? Самовыражение автора достигнуто. А что дальше? Главный вопрос в контексте конкурса: зачем? | |||||
| 1 | Владимир Орлов | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Композиция с элементами сонористики и гетерофонии с непрямыми отсылками к народной музыке. Выдержан единый стиль, хорошее развитие. Чёткая идея. | |||||
| Средняя оценка: | 4 | 4.33 | 4 | 4.11 | |
Оценки учащихся | ||||
|---|---|---|---|---|
| № | Учебное заведение | Уровень в жанре | Желание слушать | Средняя оценка |
| 1 | Школа № 1995 | 1.76 | 1.67 | 1.72 |
| Средняя оценка: | 1.76 | 1.67 | 1.72 | |