Бразильская сюита. Колибри
Композитор: Ирина Латышева
Рейтинги:
Молодёжная Классика: 4.66
Молодёжный: 4.5
Академический: 4.82
Оценки профессионального жюри | |||||
| № | Член жюри | Музыкальная выразительность | Оригинальность | Структурная целостность | Средняя оценка |
|---|---|---|---|---|---|
| 9 | Алексей Глазков | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Первая ассоциация – «в таверне». Для какой-нибудь компьютерной игры. Второй раздел явно лишний в этой эстетике. Третий раздел что-то мавританское в партии гитары. Ах, эклектика, эклектика! Не понятно зачем тут три минуты музыки. Набор эпизодов. | |||||
| 8 | Андрей Артемов | 2 | 3 | 2 | 2.33 |
| Очень приятная латиноамериканская музыка. Хотелось бы больше «авторства» в этом материале, чего достичь можно. Состав яркий. | |||||
| 7 | Вадим Генин | 3 | 2 | 1 | 2 |
| Немного разочаровывает изолированность разделов друг от друга: и середину, и репризу предваряют генеральные паузы. Материал не прямо чтоб особенный, но на экспозиционном этапе фиксируется сознанием, а впоследствии хорошо распознается. В целом музыку не получается уверенно назвать современной академической, но и совсем уж банальных решений автор избегает. | |||||
| 6 | Андрей Комиссаров | 3 | 1 | 1 | 1.67 |
| Сочинение с одной стороны понравилось своим характером, какой-то странный танец. А с другой стороны, оно довольно долго длится, и хочется, чтобы этот первоначальный образ как-то интересно и неожиданно развивался и пришёл к чему-то совершенно новому, неожиданному по отношению к началу. А тут этого нет. Есть второй раздел, такой более сложный, более хроматический, и потом реприза изменённая. Не происходит какого-то выхода образа, выхода музыки на новый уровень по сравнению с началом. Поэтому такие оценки. | |||||
| 5 | Константин Комольцев | 2 | 1 | 4 | 2.33 |
|
Музыка в таком стиле, крайне нуждается в выразительном и запоминающемся материале, которого тут, на мой взгляд, очень не хватает. Возможно такое ощущение складывается из-за не самого уверенного исполнения. Также не лучшим решением мне видится продолжение ритмической партии на бонгах в средней части, для большего контраста тут можно было выбрать другой инструмент, к примеру шейкер, посох дождя, а если оставлять бонги, то изменить приём игры или вовсе отказаться от перкуссии в этой части. Из положительного могу отметить работу с гармонией и полифонические эпизоды, когда гитара отходит от привычной роли аккомпаниатора. | |||||
| 4 | Дарья Мараева | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Музыка сделана профессионально, но не оригинально. Хотя материал располагает к более детализированной работе. Однообразна партия ударных, не разработана, партия гитары, хотя у флейты есть интересные приёмы. Это добротная прикладная музыка, но хочется чего-то более интересного. | |||||
| 3 | Ольга Кришталюк | 4 | 3 | 4 | 3.67 |
| Сочетание тембров флейты, гитары и видового ударного инструмента типа там-тама с подходящим к этому составу музыкальным материалом придаёт Пьесе этнические черты. Остроумно использованы танцевальная метро-ритмика, элементы джаза и академической традиции. В Пьесе - легкость, юмор. Может быть не хватило гитарного соло в среднем разделе. | |||||
| 2 | Иван Колованов | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Сочинение написано профессионально, интересный состав ансамбля. | |||||
| 1 | Михаил Симаков | 4 | 3 | 4 | 3.67 |
| В целом, неплохо! выразительный тематизм, ярко выраженная трехчастная форма... Вот только очень подкачал средний раздел: у автора явно не хватило фантазии - по музыке он немного сумбурный и сильно уступает крайним разделам. | |||||
| Средняя оценка: | 2.67 | 2.11 | 2.44 | 2.41 | |
Оценки учащихся | ||||
|---|---|---|---|---|
| № | Учебное заведение | Уровень в жанре | Желание слушать | Средняя оценка |
| 1 | Школа №1981 (№1) | 2.36 | 2.13 | 2.25 |
| Средняя оценка: | 2.36 | 2.13 | 2.25 | |