Question 1

Что такое «Молодёжная Классика»?

Accepted Answer

«Молодёжная Классика» — российский некоммерческий конкурс композиторов, знакомящий школьников с современной инструментальной музыкой. Произведения пишутся современными авторами и оцениваются двумя независимыми группами: профессиональным жюри и школьниками.

Question 2

Как формируется оценка произведений?

Accepted Answer

Оценка формируется по принципу 50/50: 50% — мнение профессионального жюри, 50% — мнение учащихся российских учебных заведений. Такой подход объединяет поколения и позволяет учитывать интересы молодой аудитории при сохранении академических традиций.

Question 3

Как принять участие в конкурсе?

Accepted Answer

Для участия в конкурсе композиторов необходимо ознакомиться с положением на странице page60950131.html и направить заявку через контакты организаторов: info@classic4youth.ru.

№	Член жюри	Музыкальная выразительность	Оригинальность	Структурная целостность	Средняя оценка
Оценки профессионального жюри
7	Вадим Генин	0	0	0	0
		Плохо стало (мне) на первых же звуках, когда стало ясно, что впереди МОНОЛОГ. Про такие говорят «углубленный» и «вдумчивый», подразумевая «невыносимый». От их пафосности даже, бывает, капилляры лопаются. Здорово, что пьеса не страдает формой и вскоре на смену МОНОЛОГУ пришла среднестатистически безыдейная неоклассика.
6	Ирина Латышева	5	4	4	4.33
		Хорошее произведение, но мне немного непонятен жанр, и постоянно меняется состав от соло до оркестра... скорее это похоже на киномузыку. Мне кажется, хорошей идеей было сохранить солирующую виолончель и дальше, не ограничиваться только началом.
5	Алексей Глазков	0	0	0	0
		Начальное соло виолончели - заявка на академическую музыку. Дальнейшее развитие, если можно так выразиться, скатывается в тривиальную «музыку души». Итог - эклектичность. С композиторской точки зрения сочинение не выдерживает никакой критики.
4	Владимир Орлов	3	3	3	3
		Прекрасная первая минута - соло виолончели. Следующий эпизод (с фортепиано) увёл не туда. Много предсказуемости. Хорошая кода (последние 1,5 минуты). Но перед ней должно быть совершенно другое развитие.
3	Андрей Комиссаров	4	4	4	4
		Пьеса понравилась русской интонацией в начале, с диатоническим минором. Было некоторое развитие, но не понравилось, что гармонии и тональности кажутся однообразными. Происходило очень мало событий, что помешало поставить более высокую оценку.
2	Андрей Артемов	4	2	3	3
		Потрясающе исполненная пьеса, каденция в начале очень многообещающая, но затем всё начинает тонуть в «понятности», хотя загадка была. Это не плохо, но скорее это ход подходящий для кино в большей степени.
1	Антон Ванчугов	3	2	4	3
		Произведение слушается, оригинальности мало. По форме вопросов нет. Авторского, уникального, к сожалению, тоже. Шаблонов многовато, но звучит.
	Средняя оценка:	2.71	2.14	2.57	2.48

Оценки учащихся
№	Учебное заведение	Уровень в жанре	Желание слушать	Средняя оценка
1	Школа № 618	2.66	2.17	2.42
		41 0 51 1 47 2 53 3 52 4 30 5
	Средняя оценка:	2.66	2.17	2.42

Adalana and Billy (Milligan's Personalities Act I)

Оценки профессионального жюри

Оценки учащихся