
Композитор: Валерия Кухта
Рейтинги:
Молодёжная Классика: 5.89 ★
Молодёжный: 3.92
Академический: 7.86 ★★★
Оценки профессионального жюри | |||||
| № | Член жюри | Музыкальная выразительность | Оригинальность | Структурная целостность | Средняя оценка |
|---|---|---|---|---|---|
| 9 | Иван Колованов | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Сочинение написано профессионально, но не хватает ритмического разнообразия. | |||||
| 8 | Алексей Глазков | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Интересная сонорность. Я бы попробовал избежать интонационно явных реплик духовых, можно было их незаметно вписать в общее движение (что и делается примерно с 2:30). Глиссандо у рояля не одобряю, это цирковой номер, и к нему надо очень аккуратно подходить. Не очень понравилось введение (так как это сделано) импульса на 3:48, с размыванием метрической доли. И хотелось бы больше оркестровых «крещендо». Окончание, на мой вкус, могло быть интереснее в композиционном плане. Если план был в начале дать реплики духовых как второй элемент, а в коде вывести их как более самостоятельный материал, то надо было и в начале и в конце дать эти реплики более развернуто по времени. Ну в целом, повторюсь, очень интересный фонизм. | |||||
| 7 | Вадим Генин | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Занимательный бег на месте со скоростью света. Не очень понравились редкие мелодические всполохи - больно уж они обыденны и не коррелируют с происходящим. Не грех было б как раз на них упор сделать - продумать, проработать. Качественное преобразование или слом (хоть небольшой) установленных правил ближе к концу тоже бы не повредили. | |||||
| 6 | Андрей Комиссаров | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Пьеса мне очень понравилась. Понравилась с самого начала своим характером, своим образом. Я бы сказал, это «Время, вперёд!» XXI века. Понравилось минимализмом, понравилось, что там не было развития музыкального в традиционном смысле этого слова. Но звучало всё равно очень интересно и здорово. Единственное, что несколько снижает впечатление — это реплики инструментов, которые иногда появляются на фоне основного движения. Мне кажется, они не вполне обязательные. Может быть, можно было придумать что-то более точное, более афористичное, чтобы получались некие интонационные символы. А в целом пьеса очень хороша, на мой взгляд. | |||||
| 5 | Владимир Орлов | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Отличная работа в минималистической технике. Очень ярко. | |||||
| 4 | Алексей Попков | 3 | 4 | 3 | 3.33 |
| Начальный элемент в фактуре сразу цепляет и заставляет внимательно следить за тем, что будет дальше. За развитием действительно интересно наблюдать, здесь есть моменты, которые удивляют, есть неожиданные повороты - это очень хорошо. Но по итогу не хватило какой-то событийности, «мяса». По сути это почти чистая фактура, но написанная изобретательно, мастерски. | |||||
| 3 | Ян Круль | 2 | 3 | 2 | 2.33 |
| Интересная музыкальная ткань, но довольно однообразно по форме, драматургического процесса почти нет. | |||||
| 2 | Екатерина Белоножко | 5 | 5 | 4 | 4.67 |
| Отличный ответ А. Онеггеру и его «Пасифику-231»! Очень понравились сонористические краски, принцип perpetuum mobile и яркий взрыв звучности в конце. Где-то в середине произведения у меня возникло небольшое ощущение затянутости, хотелось еще больше интересных и неожиданных акцентов, каких-то элементов, которые бы старались ломать это «вечное движение» машины и при этом вливались бы в него, создавая некую «неправильную» конструкцию. Также подход к кульминации я бы сделала иным. На мой взгляд, уход на p перед «взрывом», конечно, создает сильный контраст и эффект неожиданности, но здесь будто бы теряется накапливаемая энергия. Возможно, подвести к кульминации в данном случае было бы логичнее и естественнее, однако это может быть вопросом вкуса. В остальном, яркая прекрасная работа! | |||||
| 1 | Антон Ванчугов | 3 | 2 | 4 | 3 |
|
Остинатная часть симфонического произведения. Включения отдельных тембров и мотивов несколько отсылают к Ч. Айвзу. В целом поддерживает интригу, определенный интерес. Особых новаций нет, но задумка понятна. Может быть, стоило осторожнее работать с мотивными вспышками? Кульминация несколько отстранена и ожидаема. Допускаю, что в ней тоже бы хотелось чего-то более неожиданного. | |||||
| Средняя оценка: | 3.89 | 4 | 3.89 | 3.93 | |
Оценки учащихся | ||||
|---|---|---|---|---|
| № | Учебное заведение | Уровень в жанре | Желание слушать | Средняя оценка |
| 1 | Вторая Санкт-Петербургская гимназия | 2.3 | 1.61 | 1.96 |
| Средняя оценка: | 2.3 | 1.61 | 1.96 | |