Струнный квартет № 4, 1 часть
Композитор: Владимир Орлов
Рейтинги:
Молодёжная Классика: 5.29 ★
Молодёжный: 5.08 ★
Академический: 5.5 ★
Оценки профессионального жюри | |||||
| № | Член жюри | Музыкальная выразительность | Оригинальность | Структурная целостность | Средняя оценка |
|---|---|---|---|---|---|
| 8 | Вадим Генин | 2 | 0 | 3 | 1.67 |
| Очень разросшееся домашнее задание по гармонии в стилях, причем в нескольких разом. Но концептуально - не полистилистика, где стержнем служит собственный самобытный подход автора, а стилизованный материал деконструируется - тут ни стержня, ни деконструкции нет. Мелодии по-старомодному выразительны. В театре, возможно, такая музыка применение нашла бы, но современной классикой это ее автоматически, конечно, не делает. | |||||
| 7 | Алексей Глазков | 3 | 2 | 3 | 2.67 |
|
Струнный квартет. Как будто отсутствует начало, музыка уже звучала и мы вдруг слышим ее продолжение. Мне показалось, что темы стилистически довольно разнородны. Первая тема (на самом деле этой теме не хватает интонационной яркости) носит разработочный характер, вторая тема какого-то эстрадно-фривольного характера, возможно была идея сделать что-то в духе Шнитке, но звучит как будто «на полном серьёзе». Поэтому большой вопрос к стилистике. Кроме того, показалось, что солирует все время скрипка, ведет за собой, даже несмотря на начальное виолончельное соло. Всё-таки, квартет - это взаимодействие всех инструментов. Тональное развитие, к сожалению, крутится вокруг фа мажора, ля и ре минора. Но самый главный вопрос - неоднородный тематизм. | |||||
| 6 | Андрей Скобельский | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Живой квартет играет красиво. Сама музыка кажется немного беззубой. К 1 минуте появляются симпатичные мотивы, которые начинают немного топтаться на месте. Переходы между частями очень служебные, написаны без интереса. К концу уже есть ощущение утомленности от прослушивания. | |||||
| 5 | Екатерина Шатрова | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Музыка яркая, свежая и остроумная, стилистически выдержанная. Интересные штрихи, грамотное изложение. Однозначно к продвижению! | |||||
| 4 | Андрей Синецкий | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Конечно, это произведение исполнено и записано живыми музыкантами одним дублем и выбивается из студийных записей. Но музыка интересная, нужно развивать это направление однозначно. Технически - это довольно сложная задача сыграть вместе струнным ансамблем, но в этом «фишка». | |||||
| 3 | Александр Жемчужников | 2 | 0 | 2 | 1.33 |
|
Есть неплохие мотивы. Автору нужно больше искать себя, а не ползать в дебрях предыдущих веков. И в наш век можно писать красиво и не банально. Так же стоит уделить особое внимание фактуре, ритму. В данном случае почти все из разряда: «где-то я это слышал». Рекомендую ознакомиться со струнными квартетами Б. Бартока. Фантазия автора в этих квартетах бьет ключом. | |||||
| 2 | Андрей Артемов | 2 | 1 | 1 | 1.33 |
| Интересная жанровая зарисовка, местами хорошее проявление музыкального юмора. | |||||
| 1 | Ольга Фокина | 5 | 3 | 4 | 4 |
| Произведение понравилось диалогичностью сольных высказываний, красотой и пластичностью мелодий, жанровыми аллюзиями, из недочетов - формульность аккомпанемента на большом по протяжённости участке пьесы, это характерно больше для части более крупной формы, квартета, например. | |||||
| Средняя оценка: | 3.12 | 2.12 | 3 | 2.75 | |
Оценки учащихся | ||||
|---|---|---|---|---|
| № | Учебное заведение | Уровень в жанре | Желание слушать | Средняя оценка |
| 1 | Школа №1981 (№1) | 2.79 | 2.29 | 2.54 |
| Средняя оценка: | 2.79 | 2.29 | 2.54 | |