
Композитор: Георгий Фёдоров
Рейтинги:
Молодёжная Классика: 6.9 ★★
Молодёжный: 6.18 ★★
Академический: 7.62 ★★★
Оценки профессионального жюри | |||||
| № | Член жюри | Музыкальная выразительность | Оригинальность | Структурная целостность | Средняя оценка |
|---|---|---|---|---|---|
| 9 | Владимир Орлов | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Интересная композиция. | |||||
| 8 | Вадим Генин | 5 | 0 | 5 | 3.33 |
| Очень эффектный, но по-прежнему раннемодернистский, как и сто лет назад, Петрушка. Неожиданная концовка, ломающая форму, тут в тему. | |||||
| 7 | Алексей Глазков | 4 | 3 | 3 | 3.33 |
|
Жанровая зарисовка. Рондальность в структуре. Вроде все нормально, на месте: развитие, инструментовка. Вопросы к стилистике. Воспринимать это как серьезную музыку не могу. | |||||
| 6 | Александр Жемчужников | 1 | 1 | 3 | 1.67 |
| Необязательная музыка с архаичным языком. Вроде и неплохо написано, не скучно. Для чего? Зачем? О чем? И главное - не цепляет ни чем. | |||||
| 5 | Андрей Артемов | 4 | 4 | 3 | 3.67 |
| Очень интересный подход к народной музыке, оригинальный подход к жанровости, чувствуется как влияние Шнитке и Стравинского, так и авторский голос. | |||||
| 4 | Илона Дягилева | 5 | 5 | 5 | 5 |
|
Самая талантливая (из предложенных к прослушиваю) по смыслу, тематизму, оркестровке, стройности формы. Яркое русское скерцо с праздничным крещендо в конце, как и должно быть в русском духе на ярмарках. При этом темы в современном языке. | |||||
| 3 | Иван Колованов | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Сочинение написано профессиональным композитором, звучит интересно. | |||||
| 2 | Вера Зайцева | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Яркое и интересное произведение. Композитору удалось найти гармоничный баланс между «подражанием народному» и индивидуальным авторским высказыванием. Форма логично выстроена, с точки зрения инструментовки найдены интересные фактурные и регистровые эффекты. | |||||
| 1 | Динис Курбанов | 3 | 3 | 4 | 3.33 |
| Яркая пьеса, написанная профессиональным композитором. Вероятно, часть цикла. Просто, во многом предсказуемо, но сделано со вкусом. «Стравинские» эпизоды получились самыми интересными (благодаря резким переключениям между инструментами), но использование явных, нескрытых секвенций добавляет материалу этюдности. | |||||
| Средняя оценка: | 4 | 3.33 | 4.11 | 3.81 | |
Оценки учащихся | ||||
|---|---|---|---|---|
| № | Учебное заведение | Уровень в жанре | Желание слушать | Средняя оценка |
| 1 | Школа 1576 (№3) | 3.23 | 2.95 | 3.09 |
| Средняя оценка: | 3.23 | 2.95 | 3.09 | |